课程思政背景下的高等数学学科拔尖人才培养探究

随着科技的飞速发展与社会的不断进步,高等教育已经成为现代社会发展的重要组成部分。高等数学是普通高等教育中的一门重要课程,不仅是理工科学生必修的基础学科,也是其他学科所依赖的重要工具。课程思政是新时代高等教育改革的核心,将思想政治教育和课程教学有机结合起来,使学生不仅具有专业知识,更具有理想信念,强化了高等教育的复合型人才培养目标。高等数学的拔尖人才培养是高等数学教育的重要任务之一,在课程思政的背景下,如何全面提高学生的数学素养和思想素质,成为了当前高等数学教育的要求和挑战。因此,本文拟以此为切入点,探究课程思政背景下高等数学拔尖人才的培养模式和策略,以期为高等数学教育的改革和发展提供科学的理论基础和实践经验。