浅析小学劳动课的有效教学策略

小学劳动课具有实践性、开放性的特点,是小学课程的重要组成部分。重视学生创新能力、解决问题能力、综合能力的培养。适应新课标要求,促进学生全面的健康的发展。劳动课的核心是实践性,所以,教师在具体指导时要突出实践性。教师要改变观念,抱着生活中处处皆学问,有数不胜数的“案例”供学生来实践的信念,创建开放的实践活动教学环境,让学生在开放自由的环境当中,没有学习的压力,快乐的学习知识。鉴于这门课程的独特性,传统的教学方法无法体现学生的主体地位,教师应该在实践中不断探索,寻找有效教学的策略。