家园共育视角下幼小衔接教育策略探究

幼儿园和小学之间的过渡是基于解决幼儿园和小学教育阶段儿童的心理和身体发展特征。启蒙教育由早期过渡到初级,对孩子们来说,获得可持续发展是重要的内容。在这一过程中,幼儿园也要和家长一起配合,一起参与幼儿教育,帮助孩子从幼儿园顺利地进入小学,适应学习。教师要联合家长的力量,营造家园共同教育的良好环境,使幼儿在父母和教师的监督与引导下,不断地提升自己的能力,养成良好的学习习惯。