《钢的凝固与连铸》课程混合式教学模式的探索与实践

混合式教学紧密融合了传统的面对面教学和远程网上教学两种截然不同学习方式的优点,随着教育模式创新和时代的发展,混合式教学模式得到大力推动。本文针对《钢的凝固与连铸》课程,开展混合式教学的课程设计和实践验证,进行“线上”和“线下”混合式教学的探索与实践,有效提高了学生对于《钢的凝固与连铸》这一课程的学习积极性、主动性与创造性,取得了良好的教学效果。鉴于此,本文在冶金工程相关课程实践教学的基础上,进行《钢的凝固与连铸》这一课程的混合式教学探索与实践,以期实现提高教师自主性,学生学习主动性、积极性与创造性的目标。