农村高中班主任班级管理理念思考与创新

农村地区高中教育,受到地域限制、教师发展、留守儿童、家庭教育社会教育相对匮乏等因素的影响,其教育水平与城市地区的教育水平之间仍然存在巨大差距。班主任在班级管理工作中发挥着主导作用,因地制宜、因人而异的班级管理理念可在一定程度上缩小这种差距。面对农村高中班级管理的复杂性,一些理念和模式不能照搬,班主任管理理念要在尊重学生发展的基础上结合实际,争取与时俱进创新发展。 。