新课程标准下初中物理有效教学新思考

根据2022年教育部印发义务教育课程方案和语文等16个学科的课程标准(2022年版)特别强调了教师要注重通过课堂教学培养学生的核心素养。作为一位初中物理老师,应当致力于凸显物理课程的育人功能。这就要求我们要深入钻研新课标的要求,转变传统教学观念,制定符合时代发展的学习目标和育人目标,帮助学生建构完整的物理知识体系,实现学科育人的目标,加快落实培养学生核心素养的要求,促进学生身心全面发展。