摘要
2017年版的《普通高中美术课程标准》首次提出了美术核心素养这一理念,并且随着高考改革的不断深入和加强,培养和提高学生的综合能力受到了广泛的关注,核心素养的教育理念也逐渐走进高中的美术鉴赏课堂。但是现阶段的高中美术鉴赏教学中,老师的教学方法单一,教学模式固化,导致学生对美术鉴赏学习的兴趣不高,教学效率低下。美术对于提升学生的思维、判断、审美能力都至关重要,因此老师们应该针对现在存在的问题进行积极地改正,采用新的美术鉴赏教学方法来提高学生的积极性,提升学生的核心素养。本文先对高中美术鉴赏教学的核心素养内容进行了阐述,随后分析了当下教学的现状,最后提出了核心素养背景下的高中美术鉴赏的教学方法。
