回归生活的民族乐器教学实践

随着我国课堂的深入改革,传统的音乐教学模式已经无法适应新的教学需求,民族音乐与中学音乐教学互相融合是目前一种新的教学方式,民族音乐与中学音乐两者之间的融合,可以让中学生对音乐的课程有了新的认知,让学生对民族音乐产生浓厚的学习兴趣,提高音乐教学的效果。本文主要讲述民族乐器与中学音乐教学的实践意义,并提出具体的教学措施,提升音乐教学的效率。