“数字化”背景下幼儿艺术教育教学研究

在数字化信息技术迅猛发展的时代,幼儿艺术教育教学也迸发了勃勃生机。现代教学模式与传统的幼儿艺术教育教学活动模式之间产生很大的矛盾。针对传统教学的不足,幼儿教师应探索和研究适合幼儿身心健康发展的教学方法和模式。数字化发展的同时也造成了网络信息的泛滥、幼儿教师对于信息技术的生疏和落后等。为了营造活泼生动的教育教学氛围,提高幼儿艺术教育教学效率,幼儿教师应在教案的编写、课件的制作、技术的运用等方面多学习钻研。基于此,该文结合幼儿艺术教育教学活动的特征,探讨数字化时代幼儿艺术教育的目标和要求,提出数字化时代背景下幼儿艺术教育教学的思考和研究。