摘要
实施德育是双减政策、五育并举教育理念、立德树人教育理念的共同要求。幼儿正处于成长的初步时期,只有不断融合多种具有德育功能的教学活动,才能让幼儿通过快乐的活动获得深刻的启发,不断认识自我、反思自我、提升自我,形成正确的价值观念和生活态度,有效适应集体生活和社会生活。绘本阅读具有形象生动、轻松有趣的特点,幼儿根据故事内容能进行深入体验和感悟,培养多种优秀的精神品质,促进德育的有效落实。在具体的活动过程中,教师可以引导幼儿阅读具有人际交往元素、劳动元素、审美元素、亲情元素、探险元素的绘本,分别培养幼儿团结友爱、热爱劳动、热爱自然、孝亲敬长、顽强拼搏的优秀品质,有效提升绘本阅读实施深度,促进幼儿获得综合成长。
