幼小衔接视角下幼儿阅读能力的培养策略

幼小衔接阶段是孩子培养阅读习惯的关键时期。这是由他们的年龄特征和认知规律决定的。因此,家长应创设良好的阅读环境,培养幼儿良好的阅读习惯;教师要创新阅读教学模式,为幼儿创设适宜的阅读情境,引导幼儿掌握有效的阅读方法。教师要根据幼儿的阅读能力,有针对性地创设阅读情境,以激发幼儿的阅读兴趣;根据幼儿的年龄特点,循序渐进地开展阅读教学活动,帮助幼儿掌握有效的阅读方法。