“减负”后的小学语文课堂教学

在当前减负政策的背景下,通过减少小学生的课后作业来减轻学生的学习负担,从而帮助小学生更加健康快乐的成长。政府的有关部门通过严厉打击课外的补课机构,使课堂又发挥出教学主体地位。减负政策的不断落实也为教师的教学提出了更高的要求,要求教师在有限的课堂教学中通过丰富多彩的教学内容提高教学质量,避免占用课余时间增加学生的负担。本文就对减负后的小学语文课堂教学进行研究。