初中语文阅读教学中渗透传统文化的研究

传统文化经历了数千年的积累与沉淀,是宝贵的精神财富。新课程改革背景下,促进传统文化与初中语文课堂的融合,是拓宽学生知识视野、丰富学生精神世界、促进学生成长的关键,也是促进优秀传统文化发展的重要举措。立足于这一视角,本文以初中语文阅读教学作为载体,围绕传统文化在语文阅读课堂中的具体渗透进行详细探究。