摘要
语文作为班级当中的学生在小学阶段必须要进行学习的一门科目,对于班级当中学生们的语文知识学习来说有着非常重要的意义,阅读作为语文课堂教学开展过程中的重点内容,也是教师需要深入关注的一个教学板块,学生们在阅读的过程中,可以对于文本内容产生更加全面的理解,从而让学生们掌握各种优秀的语文阅读学习技巧,同时给学生带来更加优秀的人文素养锻炼。本文就从小学阶段的语文课堂教学出发,探究如何利用优秀的语文课堂教学策略,来提高学生们的阅读能力,满足新课程标准改革背景当中对于语文课堂教学所提出的全新教学 要求。