双减背景下初中物理作业是设计与探究

“双减”属于当前教学改革的重中之重,其核心在于减轻学生在义务教育阶段的作业负担,培养学生的学科核心素养。初中物理属于一门较为重要的科目,对于培养学生的物理思维和探索精神等均存在着极为重要意义。因此,教师在对初中物理作业设计中,教师应当注重知识内容的连接性、思维性等因素考虑,教师应当积极探究作业优化设计策略,选择学生更适合的多样化作业形式教学,让作业充分发挥其必要性,促使教学的进步发展。