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基于现代学徒制的中职“双师型”师资队伍建设研究与实践探讨

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摘要 职业院校是培养技术型人才的主要阵地,随着社会发展以及我国工业化建设步伐加快,对具有职业素养的技术人才需求直线上升,这也对职业教育提出更高的要求,强调其应加快教育体制改革,以同比提升学生专业理论知识与实践技能为核心,健全教学体系,从而为社会建设培育出具有较高职业素养与职业能力的技术人才,以此满足社会建设需求。在此背景下,职业院校充分认识到教师能力与教学质量的关系,确定教师能力的提升将直接改善教学质量,为此要想实现现代化职业教育发展目标,落实人才培养计划,职业院校应加强“双师型”师资队伍建设,且立足“产教融合”是职业教育的生命力所在,将现代学徒制作为“双师型”师资队伍建设的着眼点,以此打造一支能胜任中职专业现代学徒制培养模式的“双师型”师资队伍。基于此,本文将主要分析现代学徒制特点以及“双师型”师资队伍建设的必要性,提出建设现状以及建设实践,以期为相关学者研究提供参考。
作者 吕虹 邵剑娟
出处 《世纪之星—高中版》 2022年第27期121-123,共3页
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