摘要
在《学生发展核心素养》指导下,对学生的核心素养给予高度重视,为实现“立德树人”的教育目标,把思政课与体育教学有机地融合起来,以适应社会对核心素养人才的需求,对学生进行全面、系统、全方位、多层次、多角度、高水平、针对性的教育,以培养适应社会发展需要的人才。学生的体育品德是影响体育学科核心素养的重要因素,基于此,本文从高职体育教育角度出发,结合高职体育教育的基本要求,深入了解体育学生的学习状况,实现高职体育教学与学生学科核心素养同步发展,并在此基础上,探讨在“立德树人”教育理念指导下,高职体育学科核心素养的培育路径。
