摘要
随着科学技术的不断发展以及社会的进步,我国的教育体系也在随之不断深化改革,提高素质教育的理念也在不断的渗透在各个教育阶段,在新课标的要求下,教育教学设计不止要满足教育大纲体系的要求,也要丰富课堂内容,设计出有特点、有针对性的趣味课堂,提高学生的学习兴趣,尤其是对于中学生来说,更要充分考虑到中学生的年龄和心理特点,教师要充分发挥立德树人的要求,在教学中需要引导学生掌握一些学习方法,有意识有计划性的去培养学生的学习兴趣,这是各个学习都需要攻克和解决的学科学目标。尤其是中学物理的教学,加强对学生核心素养能力的培养,是全面贯彻和落实新课标环境下提升综合素养的要求,从根本上体验了教育的价值,对教育教学改革工作具有深远的意义和影响,所以这需要教师在进行教学时,包括但不限于给学生讲解书本上的知识,更要从多个维度进行深层教学,从而推进高效课堂的建设,提高学生的核心素养能力,本文基于思维导图的中物理教学实证研究展开讨论与建议,期望为初中物理的教育教学深化改革和可持续发展战略给予一种解决思路,为我国教育事业做出力所能及的贡献,提供一些参考的价值。
