摘要
古代文化常识作为高中语文教学过程中的重难点之一,其丰富的内容所蕴含的精神养料不仅有助于滋养高中生的高尚人格、良好情怀和精神品性,提升学生的语文学科素养,且对于中华优秀传统文化的传承亦有着积极的作用,但与此同时,受制于各种因素的影响,古代文化常识的教学也是笔者所在县城高中语文教学中的薄弱之处,理应引起包括笔者在内的县城高中语文教师的重视和改进。为此,本文中笔者结合自身近些年的高中语文教育教学经验,参阅相关学者对古代文化常识教学的研究,立足于所在地区的具体语文学情,就县城高中语文古代文化常识教学分别从教师专业素养提升、教学资源整合、教学方法运用等方面进行了一定的思考分析。
