刍议师生互动在小学语文课堂教学中的应用

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摘要《2022年义务教育阶段课程标准》的颁发再一次让学校教育进入改革行列。语文作为百科之母,对学生的综合能力培养有着重要的推动作用。教育工作者应当关注教学模式的创新,为学生构建高效语文课堂。实践证明,在课堂上开展有效师生互动,可帮助学生达到深度学习和全面发展。基于此,本文从不同角度详细阐述师生互动在小学语文课堂教学中的具体应用措施。

作者朱永尚

机构地区甘肃省永靖县刘家镇大庄中心小学

出处《小小说月刊（上半月）》 2022年第9期226-228,共3页

关键词师生互动小学语文课堂教学应用措施

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小小说月刊（上半月）

2022年第9期

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