基于应用古典音乐缓解大学生心理压力的路径分析

古典音乐作为音乐艺术的重要内容,作为高校美育教育的重要组成部分,丰富校园文化的同时对个体的心理健康教育具有疏导、疗愈的功效。在当前高等教育下,针对大学生普遍存在的心理压力,运用古典音乐对大学生心理进行疏导与缓解,帮助大学生走出心理困境,塑造大学生健全的人格品质。对此,依据应用古典音乐缓解大学生心理压力的作用,提出应用古典音乐环境大学生心理压力的实践路径。