小学英语教材插图德育渗透分析与研究——以PEP版小学英语教材为例

新课改背景下,素质教育理念深入人心,在为小学英语课程教学改革工作指明发展方向的同时,也对小学英语课堂教学活动提出更高要求。在此形势下,小学英语教师需要充分发挥教学插图的优势与价值,深度挖掘插图独特的德育教育元素,发挥小学英语课程独特的德育教育功能。在培养学生英语思维能力以及英语语言能力的同时,助力学生身心健康发展、德育素养发展。基于此,本文以PER版小学英语教材为例,分析在小学英语课程教学环节借助插图渗透德育教育的重要性与实践策略,供广大教育界同仁参考。