以教促考——论分层教学法融入初中英语教学中的实践

英语是学生各个阶段学习的重要课程之一,对于学生来说,英语是大部分学生学习的难点科目。因为英语作为一门外语科目,其语言的逻辑惯用思维和中文有着较大的差异,学生学习起来也会异常困难。尤其是对于初中阶段的学生来说,这一时期学生的语言思维已经趋向成熟发展,教师在教学过程中高效地运用分层教学法可以最大化地做到因材施教,让每个层次的学生都能够有效地学习英语知识,从而推动学生英语整体学习水平的不断进步。本文围绕分层教学法在初中英语教学中的实际情况展开分析,针对其中存在的问题、分层教学的突出价值展开研究,然后提出有效对策,帮助初中英语教学在分层教学法的过程中发挥出成效,让学生在考试中能获得更好的考试成绩。