深度学习下高中数学教学中思维能力的培养探究

数学教育是现代教育的重点,而数学思维能力的培育又是数学教育的重点。通过义务教育阶段的数学课程知识学习,高中生已经对数学课程知识有了基本的认识,与此同时具备了基本的数学应用能力以及数学思维能力。而在高中数学课程教学活动实际开展的过程当中,高中数学老师需要注重对高中生数学知识体系的建构,引导高中生主动思考、积极参与数学学习,鼓励高中生发现问题以及提出问题,在高中生合作探究问题、分析问题以及解决问题的过程当中给予帮助,对高中生的学习兴趣进行培育,进而有效提升高中生的数学思维能力。