摘要
身处于小学阶段的学生,学习能力和思维能力还没有发展完全,因此,在开展语文课堂时,学生很容易会因为其内容的广泛性和丰富性,而感到学习十分困难。因此,在这其中,教师需要结合实际教学的现状,为学生提供正确的有效的阅读技巧以及方法,让学生能够在群文阅读支持下,使自身的阅读理解以及分析的能力得到提高,让学生能够在长期的学习过程中,逐渐意识到文学作品所具有的独特魅力,只有这样,才能够帮助学生树立正确的学习目标和学习理念,促进学生在接下来的学习时更加积极、主动,让学生能够逐渐形成良好的学习习惯和学习态度,进而促进语文课堂听课效果的提升,为学生未来在语文领域的学习和发展奠定坚实的基础。
