基于CDIO教育模式的应用型高校应用文写作课程改革研究

应用文写作能力是现代职场和生活中沟通的必备技能,是应用型高校毕业生应达到的基本技能之一。基于这个背景,目前各高校基本都开设了应用文写作这门课程,但却由于各种原因使得这门课程并未完成帮助学生掌握工作中需要的应用文写作能力的目标。本文通过分析目前应用文写作课程的现状和存在的问题,运用CDIO教育理念,从工作实际需求出发,让学生参与应用文写作的构思、设计、实现和运作的全过程,使其具备该工作技能,对解决目前高校应用文写作课程普遍存在的问题进行思考,帮助应用型高校更好地培养技术技能型人才,服务社会经济发展。