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基于线上线下混合式教学模式的C++课程考核方式探究
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摘要
分析线上线下混合式教学模式的优缺点及现状,重点讨论线上线下混合式教学模式考核模式的建立,提出考核方式设计标准。结合C++课程的课程特点与线上线下混合式教学模式存在的问题设计考核方式,通过对教学过程的考核激励学生学习的积极性,通过学生学习效果的考核促进学生对课程内进行系统复习,并保证了考核结果的公正性。通过具体课程的实践验证了考核方式改革的效果。
作者
吴娜
机构地区
南京邮电大学通达学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第5期19-22,共4页
基金
南京邮电大学通达学院教学改革研究项目(JG31421018)
南京邮电大学教学改革研究项目(JG01622JX74)。
关键词
线上线下混合式教学
课程考核方式
教学改革
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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