护理学专业课程思政现状研究

设计护理学专业课程思政现状调查问卷,抽取 2020 级在校护理本科生 260 名进行问卷调查,了解护理专业本科生对专业课程思政的认知程度以及对专业课程思政的期望,分析护理专业课程思政存在的问题,并针对专业课程思政现状对学校护理本科生的思政教学提出建议,提高护理学专业课程思政课堂效率与质量,为新时代高校专业课程思政的开展提 供参考依据。