摘要
“实用性阅读与交流”学习任务群是2022年新课标所提出的新举措,倡导语文教育必须要深入渗透到学生生活的方方面面,集中体现了语文学习的生活逻辑与学科逻辑的深入融合。“实用性阅读与交流”教学任务核心是“切于实用”,实现真实生活情境中的交际功能性是教学的基本定位,通过语文教学与学生日常生活的紧密联系,将学习任务与真实情境融合,借助实用性情境教学的设置,激发学生语文学习热情,更好的来帮助学生实现语文知识的学习,促进语文教学任务目标的完成。基于此,本文针对新课标背景下的“实用性阅读与交流”学习任务群进行深入解读,并提出“实用性阅读与交流”教学策略,以期提高语文学科的语用性。
