高中语文大单元教学设计问题及优化研究

大单元教学是以新教材全面实施为基础,以学生核心素养培养为导向,突破传统教材中文体编排限制,强化学生主体地位和实践性教学要求的新型教学模式,是新时期教学模式改革应当关注的重要层面。本文在简要概述大单元教学概念、特征基础上,结合实际分析教学设计中存在的问题,尝试提出教学设计优化路径,以此为教学设计提供参考,为提升教学成效起到应有的促进作用。