小学语文习作教学中情境创设融合应用探究

情境教学作为新颖的教学手段,为小学语文习作教学的优化提供了助力。本文围绕“小学语文习作教学中如何融合情境创设”这一中心问题进行探究,对习作教学融合情境创设的基本特点及现状进行分析,从合理设置情境习作教学目标、创新情境习作教学方法、完善习作教学评改手段三方面探讨了习作教学中融合情境创设的可行方法,致力于进一步提高习作教学的育人成效,培育全面发展的时代新人。