提高高中生“整本书阅读”效率的途径初探

“整本书阅读”教学方式在高中语文教学中的运用,促进了阅读教学模式的转变,大大提高了高中语文阅读教学的有效性。但是,从当前情况来看,“整本书阅读”教学中仍然存在一些问题需要解决。本文尝试从统整高中语文教学资源、创设良好的阅读环境、与实践结合以及寻求有效激励方式等方面入手,旨在充分发挥“整本书阅读”方式的优势,让学生感受阅读的魅力,在阅读中获取知识、掌握技巧,这样才能让学生在阅读中成长、在阅读中有所收获。