摘要
随着教育改革的不断推进,对初中数学教师的要求也愈来愈高,要求教师不仅要具备扎实的专业基础,而且需要具备后期发展的后劲,如更好适应新课改的需求、保持良好发展态势等,都是数学教师需要面对的新任务。名师工作室是促进教师专业化成长的重要平台,通过该平台,不仅能充实教师的理论学习,而且能实现教师教学技能的提升,从而使数学教师的业务素养得到有效提升。
出处
《启迪与智慧(下)》
2023年第3期63-65,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《名师工作室提升初中数学教师业务素养的策略研究》的研究成果,课题立项号GS[2020]GHB3622。