协同理论视角下高职教育产教融合机制的建构

在协同理论视角下,构建职业教育领域内的产教融合机制,能够逐步凸显出职业教育的就业定位方向,并结合不同院校专业的教育教学特征,与社会企业进行对接,从历史逻辑以及理论逻辑层面上协同提升我国教育合力。高职院校与企业的协同教育方向和融合运行至关重要。本文将着重分析协同理论视角下的高职教育产教融合机制的建构思路。