基于应用型人才培养导向的高职数学教学有效性研究

在高职教学体系中,高等数学属于基本教学内容,在高等数学教学活动中,学生的逻辑思维能力和推理能力有利于得到明显提升,从而使学生拥有必备技能。高职教学的目标为培养应用型人才,使社会拥有更多综合性人才,达到推动社会发展的最终目的。本文主要简述基于应用型人才培养导向的高职数学教学意义,针对教学计划、教学课程等方面提出基于应用型人才培养导向的高职数学教学有效性策略,满足高职教学需求,使高职院校发挥重要作用。