探究创设情境让小学英语教学生动的途径

随着我国教学改革工作的顺利开展,开始更加重视起课堂教学质量方面的问题。对小学英语教师来说,在平时的教学工作中需要更加关注提升学生的英语核心素养,培养学生的英语兴趣,提高教学活动的整体质量。小学英语教师可以通过创设情境的方式来激发学生的英语学习兴趣,提高课堂学习效率。本文主要阐述了小学英语创设教学情境的原则,以及在小学英语教学工作中可能存在的问题,并提出了针对性的英语教学策略,为学生打下坚实的英语基础。