“课程思政”背景下中国优秀传统文化深度融入大学英语课程创新性研究

“课程思政”理念的提出为大学英语教学改革提供了新的方向,大学英语课程教学的目的由传统的英语语言文化知识的传授为主转变为帮助学生建立正确的思想文化价值观,培养学生爱国情怀,确立文化自信,利用英语讲好“中国故事”,传播中国文化。因此本文在“课程思政”背景下,探讨中国优秀传统文化深度融入大学英语课程的策略、方法及途径等,以此来推进大学英语教学的改革,达到大学英语课程思政的育人目的。