体教融合背景下普通高校体育课程思政体系构建与运行研究

本篇研究旨在探讨在体教融合的背景下,普通高校体育课程如何开展思想政治教育,并构建相应的思政体系,以实现全面发展的教育目标。当前,随着社会的快速发展和教育改革的深入推进,越来越多的人意识到体育课程的思政教育意义和价值。然而,普通高校体育课程思政教育的实践尚处于起步阶段,思政体系的构建和运行机制也有待完善。因此,本研究提出了普通高校体育课程思政体系构建和运行机制的一些思路和建议,以期对未来的教育实践和研究有所启示。