浅谈核心素养下的中学美术情境教学

现如今,随着新一轮课程改革的全面推进及深化下,我国教育部门对学生自身核心素养的培养及提升越发的重视与关注。而情境教学正是培养及提高学生自身核心素养的有效途径之一。由此,初中美术教师应当切实地担负起神圣的教育职责,及时重视并落实情境教学在日常教学中的应用,从而为学生构建出更为高效、高质的教学活动,促使学生在学习、吸收到更多美术知识的同时,能够实现美术学科核心素养的落地,以此实现理想的教学成效。