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“互联网+”思维下的古诗词课教学策略研究
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摘要
现如今,随着互联网行业的发展,"互联网+"教育的优越性日益突出,在教育教学领域应用互联网技术辅助教学,可以起到事半功倍的教学效果。在“互联网+”条件下,互联网以渗透到学生的生活、学习各方面,作为教师不要谈网色变,而要因势利导,要改变因循守旧的语文教学习惯,也要打破唯技术至上的观念,让“互联网+古诗词课”绽放为科技携手人文,摩登拥抱古典的艺术之花。
作者
刘伶俐
机构地区
湖南省衡阳市育贤中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第5期88-91,共4页
基金
湖南省教育信息技术研究课题“‘互联网+’条件下高中语文课堂教学策略研究”(批准号HNETR2016)阶段性研究成果之一。
关键词
“互联网+”
高中语文古诗词课
视听情境
反馈活动
重整文
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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