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群体特征差异驱动的高职宿舍管理策略研究

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摘要 宿舍是大学生重要的生活和学习场所,如何科学制定宿舍管理制度、提升宿舍管理质量是宿舍管理工作者的重要研究课题。本文通过问卷法对不同年级大学生进行调研发现,各年级大学生对公寓管理工作满意度较高,但大一新生对公寓的了解程度最低。不同年级大学生群体在作息规律、卫生习惯、个人需求等多个方面体现出极其显著的统计学差异,例如随着年级增加,大学生的作息时间越来越晚,卫生习惯也逐渐变差。因此,本文建议针对不同年级大学生群体特征实施差异化的宿舍管理,通过有侧重的公寓宣传、作息管理和开展公寓活动等,提升宿舍管理效能。
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