高中生物教学中学生核心素养的培养策略研究

随着国际上各国学者研究的不断深入,各项研究结果均表明核心素养的培养与落实关乎着国家新型储备人才的培养,关乎着各国的发展命运,这一结论引起了国际社会的广泛关注,愈来愈多的学者以及国家开始结合本国国情研究本国的核心素养的培育问题并试图探索有效的手段使得核心素养在教育中能够得以落实。基于此,重点分析在高中生物学科教学过程中,关于学生核心素养的培育路径希望能够推动核心素养,育人目标的贯彻落实,充分发挥生物学科的育人价值,同时也为广大的高中生物教师提供相应的参考和启发。