新课标下提高农村初中数学教学质量的策略研究

新课程标准在课程体系、课程结构、课程实施、课程内容等各方面都有很大的变化。这是教育事业的一次重大变革,给教师和学生产生了重要的影响,传统的教育方法已不能适应新课标的要求,教师和学生在学和教的过程中都必须寻找新的方法。在初中教育中,受教育条件等因素的制约,面临的挑战也更大。因此,我们要根据实际情况,找出相应的对策,才能更好地促进农村初中数学课堂的发展。在此基础上,笔者根据教学实际情况,对如何改进农村初中数学教学,提出了几点看法和建议。