论学校美育的课程化实施

美育不仅是审美教育,更是情感教育和心灵教育的统称,包括自然美育、社会美育和人文美育三方面。新时代发展到今天,美育意识已逐步融入到高校教育之中,但是在实践中,高校实施美育的同时还伴随着许多争议与困难,因此,教育工作者应以美育本质为视角,对现代美育课程核心价值理念进行思考与确立,以美育功能为切入点,对美育课程根本目标进行研究与确立,以便更好地推进学校美育工作。