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论学校美育的课程化实施
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摘要
美育不仅是审美教育,更是情感教育和心灵教育的统称,包括自然美育、社会美育和人文美育三方面。新时代发展到今天,美育意识已逐步融入到高校教育之中,但是在实践中,高校实施美育的同时还伴随着许多争议与困难,因此,教育工作者应以美育本质为视角,对现代美育课程核心价值理念进行思考与确立,以美育功能为切入点,对美育课程根本目标进行研究与确立,以便更好地推进学校美育工作。
作者
张雨桐
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第5期163-166,共4页
关键词
美育
美育本质
美育功能
美育课程化
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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