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试论高中英语词汇教学方法
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摘要
作为高中英语教师要注重基础性知识的教学,词汇是组成句子的最小单位,教师要加强词汇积累,让学生把零散的时间都利用起来,从学生的角度进行引导,让学生重视词汇积累这一学习目标,并且把词汇教学当成日常课堂教学的一项重要任务,每节课都涉及一些词汇方面的内容,教给学生必要的词汇积累的方法,丰富学生的词汇量。
作者
赵倩
机构地区
重庆市巫山大昌中学校
出处
《爱人》
2022年第15期82-84,共3页
关键词
高中
英语
词汇教学
方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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