创设情境,激发兴趣——小学英语教学中情境教学法的实践探讨

新课改背景下,情境教学已经成为小学英语教学工作开展的重要方向。为促进学生英语学科综合素养的形成、充分激发学生的学习兴趣,本文重点探究了情景教学法在小学英语教学领域中的应用原则,并提出了多元化的情景教学应用措施。