小学数学教学中培养学生自主学习习惯的研究

义务教育数学新课程标准体现了以人为本、以学生为中心的教学理念,随着课程改革的不断实施,自主学习的重要性不断凸显,已成为现代教育的重要课题。然而,目前小学数学教学中,受制于教师陈旧的教学理念、单一的教学方式和错误的角色定位,学生提不起自主学习数学的兴趣,不掌握自主学习数学的方法,依然过分依赖教师的课堂灌输,很少主动参与数学课堂教学,自主学习也无从谈起。为了培养小学生自主学习的行为习惯,教师应当主动适应新课程标准,切实转变教育理念,充分发挥学生在教学中的主体地位,真正让学生成为课堂教学的主人;灵活运用多种形式教学手段,激发学生对数学的学习兴趣和求知欲望;指导学生掌握自主学习方法,培养学生自主学习的相关行为习惯,使学生积极主动投入到数学学习中来,使学生真正形成自主学习的良好习惯。