高考弃选化学类药学专业学生基础提升的教学研究

随着素质教育以及高等教育体制改革的不断深入,我国在2014年实施新高考制度。在新高考制度实施之后,不仅对于高中的课程体系产生了较大的影响,也给高校在招生以及专业教育上均产生了较大的影响。对于药学专业的学生来说,部分学生在高中并未选择化学高考,这也使得其在化学基础上极为薄弱,给药学专业课程的学习造成较大的影响。为帮助这些弃选化学的学生夯实基础,需做好药学专业课程的改革,激发其学习积极性,提升药学专业教学质量。本文分析新高考给药学专业弃选化学学生所带来的影响,并提出新高考背景下药学专业弃选化学学生基础提升以及兴趣培养的教学策略,旨在为今后开展相关研究提供参考。