摘要
《环境法学》课程是环境科学专业的专业基础课,以培育生态文明建设的法治人才作为教学目标,课程组成员在教学实践中不断探索,持续推进教学改革,形成“一案贯穿、两线引领,三法共建”的教学模式,具体探究教学内容、教学思路、教学方法及考评方面的教学改革创新路径,全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,实现课程思政显性教育与隐性教育的有效融合。
基金
河北环境工程学院2019年教学改革研究项目“课程思政视角下《环境法学》课程教学改革研究——以环境科学专业为研究对象”(项目编号YB201912)
河北环境工程学院2020年教学改革项目“非法学专业学生法治观念及法治思维培养研究——以环境法学为例”(项目编号szyj202004)。
