初中音乐课程中声乐教学的方法创新探究

2022年国家颁发的《义务教育新课程标准》中重申了美育教育的重要价值和功能,提出音乐学科和美术学科在全部学科中占有重要地位,要求艺术课程应聚焦核心素养,围绕审美感知、艺术表现、创意实践及文化理解这四点展开,进一步提升了这两门课程在所有教学科目中的课时比重,并要求义务教育阶段学校应以人为本,培养学生的基本审美能力,养成美好的情操和健全的人格。新课标的颁发与施行,加快了我国义务教育阶段音乐教学改革的步伐,为初中音乐课程优化发展指明了方向。文章以初中声乐教学为切入点,对当前初中音乐课程中声乐教学困境进行了简单梳理,并以现存问题为出发点提出了相应的改进策略和创新途径,以此为同行提供借鉴和参考。